1.课程交换：65所学校可利用在线教育系统来进行课程交换，一所学校的老师通过系统来进行远程授课，其他学校的学生进行远程听课，使学校的课程跨越一所地域的限制，为多所学校共享。本次建设的教室均使用双屏显示模式，主讲老师可通过电视机看到听课教室画面、通过讲台内的显示器看到自己和教学课件的画面；听课教室能够正常的看到主讲教师的图像，以及学生画面和“班班通”教学课件画面。在授课过程中，学生和教师能“面对面”的视音频交互，进行交流和学习，有效保证授课和听课质量。结对学校通过系统来进行课程交换，互通有无，有效促进教育资源均衡发展。

  2.在线评课：教育局和学校领导、专家能够最终靠系统提供的评课账号登陆系统，进入要评课的在线课堂。进入在线课堂后，评课人能听到和看到课堂的所有音视频互动，并进行音视频交互，但不会对正在进行的在线课堂造成任何影响，有效帮助结对学校教师提高教学水平，改进教学质量。

  3.在线教研：通过该系统，不同学校的教师能进行联合备课、主题研讨等教研活动，让优秀教师的教育方法的理念、教学风格、教学技巧得到一定效果传播，有效提升教师的专业化水平。

  4.在线所学校的学生能够最终靠系统来进行校际之间的课余活动，比如研究性学习、辩论赛、沙龙、专题讲座、专题论坛等，使学校之间加强交流和互动，丰富学生的课余时间和校园生活。

  1.摄像机自动跟踪功能：65个听课教室均安装有高清跟踪摄像机，可自动跟踪对象，镜头移动平稳，教师和老师无需佩戴任何传感器，即可被锁定在图像中央。

  2.课程录制功能：系统具备本地录播及远程录播，可将整个教学过程的视频音频以及数据完整地录制下来，并制作成课件，供师生在其他时间进行点播学习。

  3.管理功能：该系统为市、区县二级树状组网架构，市级可对区县级的上课权限来管理；区县级也可独立完成城乡结对课堂的视音频交互功能。

  4.丰富的多媒体共享功能：系统支持交互式触控电子白板，可直观地向所有听课教室进行文件共享、视音频交互，以及多方协同标注、修改等应用。此外，系统还支持文件共享、媒体共享和屏幕共享等多媒体辅助教学功能。

  1.超低时延，可通过系统来进行强互动课堂，如音乐、美术课，老师和学生如同面对面交流。

  2.系统简单易操作、易用，教学活动中无需专业方面技术人员操作，只需通过简单培训即可使用。

  3.系统完美融合现有的班班通设备，无需重复建设，可最大限度保护已有投资。

  4.系统还具有二次开发能力，支持与省教育厅正在建设的在线课堂实现对接，实现对在线课堂学校的在线.系统配备的在线教育

  服务器、录播服务器、终端等设备均为电信级设备，平均无故障时间超过10万小时。系统的核心设备如中心服务器，采用了双机热备的高可靠性架构，保证课堂顺顺利利地进行。6.系统支持笔记本电话，和基于

  IOS、WindowsPhone等不同平台的智能手机、PAD等全终端接入，全面满足移动应用的需求。责任编辑：gt

  所需的教学仪器设施、教具、模型、计算机、电教器材、数字化校园建设、教学软件、网络

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  ：左旗蒙中，右旗蒙小的 二间Banana Pi 香蕉派电脑教室正式建立，采用专为banana pi 定制的

  、电教室，各分区配备电视，组织听众收听、收看新闻及其他广播、影视节目。

  也是遇到过这样那样的问题，按照每个用户反馈来看，也会有着学习效率低下、教学效果不理想等弊端，但是如今随技术水平的逐步的提升，对于

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  ，能够自动识别出学生发出的语音并执行相应的操作。6、开发一套简单易用的智慧

  的学校都可以开发网上的校园文化，包括校园海报背后的学校社团活动，每晚在大阶梯教室举行的学术报告和专题讲座以及大学生心理咨询等。

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  (交通、防踩踏)、高危行业(煤矿、钢铁、电厂、工地、建筑)等行业领域，为企业和群众提供标准化、体验式的VR安全培训

  ,提出了开发客户端信息采集软件来实时获取用户的学习情况信息,并采用SOAP技术实现用户学习信息

  中实时音频的传输，介绍了流媒体的有关技术及Java媒体框架的基本结构，描述了流媒体传输的两

  都有相对独立的用户信息库，而且身份认证机制也不完全一样。对用户而言，需要记住每一个应用

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